 | SIMPOSIO INTERNACIONAL LA LITERATURA QUE ACOGE: INFANCIA, INMIGRACIÓN Y LECTURA 17, 18 e 19 de Novembro 2011 |
• Apresentar e discutir os avanços recentes na investigação em educação sobre o uso da literatura no processo de aceitação de crianças imigrantes, especialmente no que diz respeito às actividades de interpretação de livros-álbum.
• Apresentar análises da produção de literatura infanto-juvenil que contemple os processos migratórios e/ou sejam especialmente recomendáveis no processo de acolhimento dos recém-chegados.
• Troca de experiências sobre o uso de livros para crianças em sala de aula e em contextos escolares que pretendam fomentar um processo de acolhimento cultural e linguístico dos imigrantes.
• Promover a investigação sobre a educação literária em contextos escolares multilíngues e interculturais.
Neste contexto, aceitam-se propostas de comunicação, até dia 15 de Janeiro, que respondam às seguintes linhas de trabalho:
• A questão da imigração como tema na literatura infanto-juvenil (o percurso migratório, o contacto com outras culturas, etc.).
• A investigação sobre o uso da literatura no processo de acolhimento das crianças imigrantes (abordagens teóricas, perspectivas críticas, etc.).
• Experiências didácticas de literatura com alunos imigrantes nas aulas ou em contextos não escolares (experiências em aulas de acolhimento, bibliotecas).
Saiba mais aqui.
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